一、自信主题班会？

一、教学目的

1、通过班会课，让学生能够正确认识自我，接纳自己的缺点，更明白自身的优点，从而建立自信心，以乐观的心态面对生活，迎接挑战。

2、采取同学间相互赞美，学会欣赏他人，接纳他人，同时也感受被他人赞美的快乐。

二、教学重点

通过收集资料，课堂相互交流感受自信对于成功的重要性，从而体会到树立信心的必要。

三、教学背景

经过对学生的了解、观察，我发现我班的许多学生不积极参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。

四、教学过程

1、引入。

将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。

提出问题：如果现在把盖子打开，跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？

学生回答：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤碰几次后，认为上面还有盖子，就不再跳的那么高了，把自己的目标就定得相对较低些，认为自己没有能力与信心跳出杯子。

教师：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我们的生活中，在我们的心理是否也有这样的一个盖子，使大家的信心也受挫呢？

2、由学生来测试同学的信心。

元旦即将来临，准备举办文艺晚会。由明炳同学负责晚会的节目的落实。他请一些班上能歌善舞的同学表演节目。这些同学的表现有自信、自卑与自大。

3、根据学生的表现提出什么是自信。

结合表演中的同学，概括出自卑、自信、自大的特点。

自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。

自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。

自信──恰当地评价自己的优缺点。是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。

4、自信会给我们带什么好处呢？

讲述两个故事：尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。 然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。 小泽征尔胜于自信的故事。小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。

根据这两则因自信不成功与成功的故事，让学生讨论自信的好处并列举名人因自信成功或不成功的事例，以及发生在我们的身边的事例。

5、根据事例让学生感受到自信的重要性。

自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状，使我们充满激情去笑对困难，过关斩将，实现理想。即使在最困难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的。

6、如何培养自信心。介绍增强自信心的七种方法。

有同学说，不是我没有自信，没有努力，是因为我爹妈给了我一个比别人笨的头脑，是这样吗？据统计：正常人只运用了自身潜力的2%到5%，也就是说，最成功的人只运用了自身潜力的5%，前苏联学者做了一个形象的比喻，一个正常人如果发挥了自身潜力的一半，那么他可以将叠起来几人厚的全苏百科全书背得滚瓜烂熟。

因此，只要把我们的潜能发挥出来，别人能做到的事，我们自己也一定能做到，相信自己，只要坚持不懈地积极进取，就一定会获得成功。

培养自信心的几种方法：

A、善于发现自己的长处。

B、给自己一个微笑。

C、学会积极的自我暗示。

D、学会自我激励。

E、感受别人的欣赏。

F、成功的体验。

H、充实自我，提高自身素质。

7为同学找自信。挑选出班里的二位具有代表性的缺乏自信的同学，让同学说这两位同学的优点。

8、让自信与我们同行：每个人拿出一张纸把同桌的优点写在纸上并赠予同桌。

9、送全班同学一句话：I think I can, I can (我相信我行，我一定行)

10、歌曲欣赏：《相信自己》

五、教学后记

在这节班会课中，我运用了多媒体教学手段，采用多种形式，如讲故事、讨论、为同学找自信、为同学找优点、歌曲欣赏等等，让学生在活动中知道自信的重要性，培养自信的方法，并在为同学找优点的活动中得到激励，增强了自信心。

二、关注疫情主题班会活动方案

关注疫情主题班会活动方案

导言：随着新冠疫情的爆发，全球各地都受到了前所未有的冲击。为了帮助学生了解疫情的影响及其应对之道，我们学校制定了一系列关注疫情主题班会活动方案，旨在向学生传递相关知识，培养良好的防疫习惯，并增强他们的社会责任感。

一、疫情背景介绍

在本次班会活动中，我们将首先向学生介绍新冠疫情的背景。我们会讲解病毒的起源、传播途径以及世界范围内的疫情情况，以使学生对疫情有一个全面的认识。

二、防护知识分享

为了帮助学生更好地做好个人防护，我们将与专业医生合作，专门安排一次防护知识分享。医生将向学生讲解正确佩戴口罩的方法、勤洗手的重要性以及保持社交距离的必要性。通过讲解示范和互动交流，学生将更加清楚地了解如何有效预防疫情的发生。

三、心理健康宣导

除了身体健康的防护措施，我们也要重视学生的心理健康。在这个疫情期间，很多人面临着压力和焦虑。我们会安排心理咨询师来为学生解答问题，提供一些心理调适的方法，并鼓励学生要保持积极的心态，与家人和同学们加强沟通，共同度过这个困难时期。

四、社区服务

我们认为，一个良好的社区合作是抗击疫情的关键。因此，在班级班会中，我们将组织学生们开展一些社区服务活动，帮助那些受疫情影响较大的人们。这些活动可能包括购物代步、义务慰问和物资捐赠等。通过实际行动，让学生们感受到团结合作的力量，同时也提醒他们要时刻关注社区的需求，从自身做起，为社会作出贡献。

五、班级讨论

最后，我们将安排班级讨论环节，让学生就疫情对他们个人、学校和社会的影响进行思考和发言。他们可以分享自己的经历，提出相应的解决方案，同时也能获得其他同学的心得和建议。这样的互动交流将有助于培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

结语

通过以上关注疫情主题班会活动方案，我们旨在帮助学生了解疫情的冲击和应对措施，培养良好的防疫习惯，同时也提醒他们要从社区出发，关注他人的需求。我们相信，通过这样的活动，学生们将更加坚定地投身于抗击疫情的行动中，为创造一个安全、健康的社会做出自己的贡献。

感谢大家对本次活动的关注与支持！

三、关注学困生主题班会课件

关注学困生主题班会课件

学困生是指在学习过程中遇到各种困难、学习成绩较差或学习态度存在问题的学生群体。这些学生需要特别的关注和支持才能帮助他们实现学业上的突破。为了更好地关注学困生，并提供针对性的帮助，学园中举办关注学困生主题班会是一种有效的方式。

关注学困生主题班会课件是在班会活动中使用的一种教学工具，透过它可以向师生传达重要信息，引发思考，并提供相关资源以提升学困生的学习能力和学习动力。一个精心设计的关注学困生主题班会课件应该能够引起学生们的兴趣、激发他们的学习热情，并为他们提供解决学习困难的有效方法和策略。

关注学困生主题班会课件的设计要素

一个好的关注学困生主题班会课件应该具备以下几个设计要素：

1. 明确目标：课件应该明确表达关注学困生的目标和意义，使学生意识到自己的困难并认识到解决问题的重要性。
2. 生动引入：通过生动的引言、图片、视频等方式引起学生的兴趣，让他们主动参与到班会活动中来。
3. 实用内容：课件应该提供学习方法、应对策略、案例分析等内容，帮助学生解决学习困难，同时提供相关的学习资源。
4. 互动环节：通过问答、小组讨论、角色扮演等互动形式，激发学生参与并加深对内容的理解和记忆。
5. 个性化策略：针对不同学困生的特点，提供个性化的学习策略和建议，帮助他们找到最适合自己的学习方法。
6. 总结反思：通过总结和反思环节，帮助学生对自己的学习进行评估，整理思路，并制定下一步的学习计划。

关注学困生主题班会课件的编写步骤

编写一个关注学困生主题班会课件需要经过以下几个步骤：

1. 确定主题：选择一个与学困生相关的主题，例如学习方法、时间管理、学习动机等。
2. 收集资料：查找相关的学习资源、学术论文、案例分析等资料，为课件的编写提供参考。
3. 制定大纲：根据主题和收集到的资料，制定一个课件的大纲，明确每个环节的内容和目标。
4. 设计课件：根据制定的大纲，设计课件的每个页面，包括文字、图片、视频等内容。注意布局美观、字体清晰。
5. 添加互动：设计一些互动环节，例如问答题、小组讨论等，增加学生的参与度和课堂互动。
6. 调整优化：在设计完成后，进行反复的修改和优化，确保课件内容的准确性、有效性和易理解性。

关注学困生主题班会课件的例子

以下是一个关注学困生主题班会课件的例子：（请在屏幕上查看）

通过这个关注学困生主题班会课件的例子，学生们可以了解到学习方法对于学习效果的重要性，掌握不同的学习方法的选择和应用，以及如何根据自身特点制定学习计划和评估学习效果。这样的班会活动可以帮助学困生解决学习困难，提高学习能力和学习动力。

结语

关注学困生主题班会课件的设计和编写是一项需要综合素质的工作，既需要教师对学困生的了解和关爱，也需要通过多种形式和方法来激发学生的学习兴趣和动力。只有设计出能够引起学生关注和参与的课件，才能真正发挥班会活动的作用，为学困生提供有效的帮助。

四、主题班会记录？

一、要注意格式（网上可以查，也可以问问身边的学长学姐）

二、表明时间、地点、参加会议的人，有没有请假的同学

三、抓住班会的重点，为什么开？对班级有那些积极的影响

四、做好总结

五、大学班会主题？

1、认识新朋友，融入新团队。

2、砥砺身心，成就未来。3、高中生活如何起航。4、为了母亲的微笑，培养孩子对母亲的爱。5、高中生学习方法。6、中学生礼仪知识知多少？ 7、尊敬师长，遵守纪律。8、养成良好行为习惯，做有品位的中学生。9、新的征程，请锁定你远航的灯塔。10、新的起点，请放飞你青春的激情。11、养成文明习惯，一滴水折射的光辉。12、为集体多做好事，我的集体，我的家。13、细节决定成败。14、梅花香自苦寒来。15、节约用水，从我做起，从点滴做起。16、合理调节情绪，做自己情绪的主人。17、珍惜青春年华。18、理解是相互的，尊重是彼此的。19、读书：我书我秀。20、缅怀先烈，发奋读书。21、珍惜劳动成果，反对铺张浪费。22、守纪从小事做起，时时事事做到遵规守纪。23、合作与竞争，取长补短,携手共进。24、良好习惯成就美好人生。

六、主题班会如何选择主题？

主题班会选择主题方法如下：

　　首先要了解学生在想什么、怎么想，要选择他们共同关心的话题，让每个人都有话可说，有情可触。如针对当前中学生恋爱问题，设计主题“异性交往大家谈”；针对学生对统一校服有意见，设计主题“统一着装与张扬个性”。这些主题“从学生中来，到学生中去”，体现了“以人为本、以生为本”的教育理念，能够收到较好的效果。 

七、关注孩子健康成长标语？

关注孩子健康成长非常重要。原因是孩子是社会的未来，健康的成长是孩子得以成功的重要保障，关注孩子的健康成长，可以让孩子更好地展现其天赋和潜能。此外，现在社会对孩子的要求也越来越高，拥有健康和积极向上的心态和自信心也是他们成长过程中极为重要的因素。是家长应该更多关注孩子的身心健康，不仅仅是学习成绩。此外，还需要注重孩子的生活习惯，比如饮食、运动等，这些都关系到孩子的长期健康，因此需要家长和学校共同合作，为孩子提供良好的生活环境和教育。同时，也需要政府加强儿童保护和教育投入，为孩子提供更全面的健康成长保障。

八、关注两会 主题班会方案

关于主题班会方案的关注在“两会”期间再次引起了热议。学校教育部门在制定主题班会方案时应注重加强学生思想品德教育，推进学生全面发展。本文将探讨两会关注的主题班会方案，并提出相关建议。

关注两会：主题班会方案的重要性

温家宝总理在今年的两会上提到了主题班会方案的重要性，强调了学校教育部门在制定方案时要着重培养学生的思想品德。主题班会方案是学校开展班级管理工作的重要组成部分，是学生思想道德教育的载体。

主题班会方案的制定对于学生的全面发展起到了至关重要的作用。通过定期的主题班会活动，学生可以更好地了解社会、了解国家大事，提高他们的综合素养，培养他们的社会责任感和参与意识。同时，主题班会也是培养学生管理能力、组织能力和沟通能力的良好平台。

两会关注的主题班会方案

今年两会关注的主题班会方案主要包括以下几个方面：

• 政治教育：主题班会方案要加强对学生的政治教育，使学生了解国家的发展形势和重大决策，增强他们的国家观念和家国情怀。
• 道德品质：主题班会方案要注重培养学生的道德品质，加强对正面榜样的宣传和引导，引导学生树立正确的价值观念和行为准则。
• 社会热点：主题班会方案要关注社会热点话题，引导学生积极关注社会问题，培养他们的社会责任感和关爱他人意识。
• 创新创业：主题班会方案要鼓励学生的创新创业意识，引导他们勇敢追求梦想，培养他们的创新精神和实践能力。

这些主题班会方案将有助于学生的全面发展，将有助于培养学生的社会责任感和创新精神。

建议

针对关注的主题班会方案，我们提出以下几点建议：

1. 加强宣传：学校教育部门应加强对主题班会方案的宣传，提高学生和家长的参与度，让更多人了解和支持主题班会。
2. 注重实施：学校应注重主题班会方案的实施，定期组织相关活动，确保方案能够真正落地，发挥应有的作用。
3. 创新形式：学校可以通过创新形式来组织主题班会活动，例如邀请专家学者做讲座、组织实地考察等，增加活动的趣味性和互动性。
4. 关注反馈：学校应关注学生对主题班会方案的反馈，及时调整和改进方案，确保方案能够更好地适应学生的需求。

通过加强主题班会方案的制定与实施，我们相信学生的全面发展将得到更好地促进，他们的社会责任感和创新精神也将得到更好地培养。

总之，关注两会，关注主题班会方案，在学生思想品德教育中发挥着重要作用。希望通过本文的探讨和建议，能够引起更多人对主题班会方案的关注和重视，推动学校教育的进一步发展。

九、关注心理健康主题班会

心理健康是当今社会备受关注的话题之一。在不断快速发展的社会中，人们的生活节奏越来越快，心理压力不断增加，进而导致了许多心理健康问题的出现。因此，关注心理健康主题班会成为了学校教育中的一项重要任务。

什么是心理健康主题班会？

心理健康主题班会是通过特定的主题，引导学生关注和了解心理健康问题，提升他们的心理素质和解决问题的能力的一种教育活动。这种形式的班会可以帮助学生更好地了解自己的内心状态，掌握一些应对心理困扰的方法和技巧，以提高他们的心理健康水平。

为什么需要关注心理健康主题班会？

关注心理健康主题班会的重要性不言而喻。首先，学生的心理健康状况直接影响到他们的学习和生活质量。一个具有良好心理健康的学生更容易专注于学习，有更高的学习效果。而心理问题过多的学生可能会因为情绪波动、注意力不集中等问题而影响学习成绩。

其次，关注心理健康主题班会有助于预防和解决学生心理问题。通过组织心理健康主题班会，可以帮助学生及时发现并解决各类心理问题，避免问题的进一步恶化。同时，心理健康主题班会也可以提高学生的心理素质，增强他们应对各种生活困扰和挑战的能力。

如何开展关注心理健康主题班会？

开展关注心理健康主题班会需要借助多种途径和方法。以下是几种常见的方式：

• 1. 主题演讲：邀请专业心理咨询师或心理学专家给学生进行心理健康知识的演讲，通过专业的讲解和案例分析，让学生更深入地了解心理问题和解决方法。
• 2. 心理测试：组织学生参与一些简单的心理测试，例如性格测试、压力测试等，帮助学生了解自己的心理状况，并引导他们认识到问题存在的可能性。
• 3. 分组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的心理问题和困惑，并寻求解决方法。通过这种方式，不仅可以让学生互相了解彼此的问题，还可以培养他们合作与交流的能力。
• 4. 心理讲座：请心理学专家给学生开展心理健康讲座，让学生了解心理问题的成因和预防方法，从而能够在日常生活中更好地应对和处理心理困扰。

心理健康主题班会的效果

关注心理健康主题班会的开展不仅可以帮助学生提高心理素质，更重要的是能够促进他们全面发展。一方面，心理健康主题班会有助于提高学生的情绪管理和应对能力。通过学习心理知识和技巧，学生能够更好地处理情绪问题，增强自我调节的能力。

另一方面，关注心理健康主题班会也能够促进学生的人际交往能力。心理问题会影响到人与人之间的交往，因此，在解决了心理问题的前提下，学生才能更好地与他人沟通和相处。

此外，关注心理健康主题班会还能够提高学生的自我认知和自尊心。通过了解自己的优点和不足，学生能够更好地接纳和认识自己，从而塑造积极的自我形象和自我认同。

结语

关注心理健康主题班会对学生的发展和成长具有重要意义，因此，学校教育应当高度重视，并在课程中加入相关内容。帮助学生建立正确的心理观念，提高他们的心理素质，是保障他们健康成长的关键一环。只有关注心理健康主题班会，才能为学生的未来发展搭建稳固的心理支撑。

十、珍爱生命健康成长主题班会

珍爱生命健康成长主题班会

生命是世界上最宝贵的东西，每个人都应该珍爱它。健康成长是我们每个人所追求的，也是我们作为教育工作者的责任。因此，我们组织了一次主题班会，旨在引导学生们珍爱生命，健康成长。

首先，我们讨论了生命的意义和价值。我们让学生们了解生命的脆弱和短暂，认识到每个人都应该珍惜自己的生命，同时也要尊重他人的生命。我们还通过一些真实的故事和案例，让学生们了解到珍惜生命的重要性，以及如何避免一些潜在的危险和风险。

接下来，我们讨论了健康的重要性。我们让学生们认识到身体健康和心理健康都是健康成长的必要条件。我们通过一些有趣的活动和游戏，让学生们了解如何保持身体健康，如何调节自己的情绪和心态，以及如何应对生活中的压力和挑战。

最后，我们组织了一次实践活动。我们让学生们分组讨论自己在成长过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难。我们还让学生们分享了一些成功的故事和经验，以激励他们更好地成长和进步。通过这次实践活动，学生们不仅学到了很多知识，还增强了自己的自信心和勇气。

总之，这次主题班会是一次非常有意义的经历。学生们通过讨论和交流，更加深刻地认识到了珍爱生命和健康成长的重要性。我们作为教育工作者也感到非常欣慰，相信学生们在未来的成长道路上会更加珍惜自己的生命，保持健康的身体和心态。

最后，我们也要感谢所有参与这次主题班会的同学们和老师们。是你们的支持和帮助，让这次主题班会得以成功举办。同时，我们也要感谢家长们的配合和支持，让我们能够更好地教育学生。

总之，珍爱生命健康成长是我们每个人所追求的目标。通过组织主题班会这样的活动，我们可以更好地引导学生们认识生命的意义和价值，培养他们的健康意识和自我保护意识。让我们一起努力，为学生的健康成长贡献自己的力量!