教具制作方法？

一、教具制作方法？

制作材料和方法：

材料：塑好膜的硬纸板、纱网、小牙刷、水彩、图画纸

制作方法：1、将塑好膜的硬纸板制作成不同形状的拓板2、用纱网与硬纸板相装订成网

玩法：（可以根据幼儿的兴趣及能力进行材料的选择）

第一种玩法：幼儿可以选择不同形状的拓板，将拓板置于图画纸之上，将牙刷蘸满色彩，在纱网上进行来回的刷彩。

第二种玩法：用图画纸做衬底，幼儿可以只选用纱网，用牙刷蘸彩后直接在纱网上来回刷彩，刷完后在衬底上进行装饰。

注：两种玩法在刷色后，均可在衬底上进行各种装饰。

二、什么是艺术领域玩教具？

1. 教育性。教师在制作前要根据教材考虑自制玩教具的“用途”，把“做”和“用”相结合才能发挥自制玩教具的真实价值。

2. 科学性。教师在设计构思自制玩教具时，应注意知识、概念与原理的正确性，符合幼儿身心发展的特点和水平。

3. 趣味性。自制玩教具要符合幼儿的审美情趣，要能激发幼儿的活动兴趣。

4. 创新性。自制玩教具构思要新颖，外形要独特，要能激发幼儿的想象力和创造力。

5. 简易性。幼儿园的经费不多，教师就应注意就地取材，以最低的成本制作最适合教学的玩教具。

6. 安全性。一定要符合安全标准和卫生要求。

三、花钟教具制作方法？

工具材料：

小刀

硬纸卡

棉线

彩笔

操作方法

01

把硬质卡片简称自己想要的书签形状

02

在卡片上画上自己喜欢的图案，按蛇麻花凌晨(约3点钟)首先开花，大约4点钟，牵牛花的大喇叭也跟着张开了；然后野蔷薇花开(大约5点钟)，龙葵花开放(大约6点钟)；接下去是美丽幽雅的郁金香(大约7点30分钟)和半枝莲(约10点钟)、大爪草(约11点钟)盛开，午时花(约12点钟)迎着烈日怒放。正午过后，万寿菊花开(约15点钟)、紫茉莉(约17点钟)添香，烟草花(约18点钟)绽开。夜晚降临，月光花(约19点 )吐蕊，待宵草(约20点钟)破蕾 标号

03

在卡片上方用小刀割划一个整齐的洞 ，用棉线穿过那个洞并记个扣

四、单摆教具的制作方法谁会？

静电教具；

用尼龙绳15厘米的多条扎紧。然后用梳子将绳子梳细。用的时候就一手拿尼龙绳，一手用梳子梳理绳子，因为摩擦起电，绳子就会分开，变动蓬松。

单摆教具；

用细绳50厘米，底下栓个体积小而质量大的小球即可。

光成象教具；

放大镜几个，近视镜几个，蜡烛一只，长直尺一把，黑硬纸版一块（5*10）将蜡烛放在直尺一端纸版放另一端，中间放2个放大镜或2个近视镜或1个放大镜和1个近视镜调节2镜之间的距离，观察纸版上的象。

五、健康领域和社会领域的区别？

社会领域包括健康、科学、社会、语言、艺术五个方面。

1、健康：主要目的是增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯。

2、科学：目的是激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力，有好奇心。

3、社会：目的是增强幼儿的自尊，自信， 培养幼儿关心，友好的态度和行为。

4、语言：目的是提高幼儿语言交往的积极性，发展语言能力。

5、艺术：主要目的就是丰富幼儿的情感，培养初步的感受美，表现美的情趣和能力

六、健康领域的标志？

头发有光泽、干净。

②眼睛清澈、明亮，运转自如，视力正常。

③耳朵不发炎，无分泌液，没有疼痛感，听力正常。

④皮肤颜色正常，表面光滑，无损伤。

⑤牙齿清洁，无未补的空洞，排列整齐。

⑥肌肉结实，性能良好。

⑦机灵，形体良好，无神经过敏症状，胖瘦适中。

⑧食欲良好，体力活动后没有度疲劳感，休息后精神能很快恢复。

七、健康领域评语中班？

你是个健康宝宝，因为你从不挑食;你是老师的小帮手，因为你乐于助人;你有一双小巧手，你会画出漂亮的画;制作小物件、会自己穿衣裤，你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你优美的表演。看到你的进步，老师为你感到骄傲!只要你继续努力，相信你一定会越来越出色!

八、小班健康领域目标？

饮用水，饭干净。小班的班级清洁干净，学生衣服干净，手脂甲常剪，刷牙，手面，脸洗得干净等符合健康领城的目标，夲身也不发热。

九、健康领域小班名称？

　　课程名称 小班健康：好宝宝不挑食由于现在的生活水平提高，并且大多数家庭都是独生子女。所以家长对孩子越来越宠爱。因此，一些孩子会出现严重的挑食、厌食的不良习惯。为了孩子的健康成长，我设计了《好宝宝，不挑食》这节活动来教育幼儿养成良好的饮食习惯。以培养幼儿对食物的认知，从小养成不挑食、不偏食的好习惯，做健康宝宝。

　　课程目标

　　1.培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

十、风向标教具的制作方法？

自制风向标方法：

1，用彩色美术纸剪一个箭头和一个稍大一些的箭尾翼；

2，在一根饮料吸管的两端各开一条1厘米长的缝隙；

3，把箭头和箭尾翼插入饮料吸管的缝隙中，并用胶布固定；

4，用一个手指托吸管，找到它的平衡点；

5，仔细地把大头针穿过平衡点刺入铅笔顶端的橡皮中，来回转动这个“风向标”，确保它能自由转动；

6，将自制的“风向标”放在开启的电风扇附近，观察是“风向标”的箭头指向电风扇还是“风向标”的尾翼指向电风扇；

7，借助指南针判断风向；

8，完成风向标制作。