一、机车骑行基础教学
通过抓拍杆进行拍侧面畸形的使用效果，具体的步骤如下，第一步将手机放置在拍照杆上进行拍照，第二步将拍照杆放置在侧面进行骑行的时候拍摄
二、机车骑行基础教学视频
有
我正准备录入硬笔基础入门课程视频，正在申请认证中。
在这里我将32个汉字基础笔画千古不传之秘与大家一起分享
三、机车骑行基础教学设计
教学设计是指为了达到预期的教学目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系统规划的过程。
（一）设计过程具体包括：
1． 分析学习需求；
2． 确定教学目标；
3． 设计解决方法；
4． 就解决方法进行实施、反馈、调整方案，再行实施直至达到预期教学目标。
（二）设计要素具体包含：
教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评价等基本要素。
（三）教学设计的理论基础是：
现代教学理论、学习理论、信息传播学、教育技术学和系统科学方法。
（四）教学设计与写教案的关系：
是继承与发展的关系。
（五）提倡教学设计的主要目的：
1． 提高课堂的教学效率和教学效果；
2． 提高教师的专业素质和教学技能；
3． 促进教学研究和教学改革的深化。
二、教学设计的基本理念
一个好的教学设计方案必须体现现代教学观；
教学观通常是指教育工作者对一些重大的教育现象、问题或事件的比较稳定的看法，它集中反映了教育工作者的教育价值取向。
当代的教育改革都是以教学观念的变革为先导的，故此，转变教学观念已成为每一个教育工作者必须面临的首要问题。
当前必须树立的教学观念有：
1．素质教育观
①面向全体、全面发展：从三个方面七项基本素质构建素质教育培养目标。
三个方面是：身体、心理、文化科学；
七项基本素质是：身体素质、心理素质、道德素质、文化素质、审美素质、劳动素质交往素质；
七项基本素质分为四个层次：
第一层次：身体素质；
第二层次：心理素质；
第三层次：道德素质、文化素质、审美素质；
第四层次：劳动素质、交往素质。
②承认差异、因材施教、发展个性：
每个人的主观能动性是不同的，因此，人的差异性是绝对的。
四、机车骑行基础教学视频大全
1 需要注意安全，遵守交通规则
2 可以选择与摩托车保持一定的距离，并使用长焦镜头进行拍摄
3 可以考虑使用运动模式或者快门优先模式，以保证拍摄的画面清晰
4 对于摩托车的速度和方向要有一定的预判，以便于捕捉到最佳的拍摄角度
5 另外，可以与摩托车骑手商量好拍摄路线和时间，以便于更好地协作拍摄。
五、机车骑行教学视频
俗称“红配黑，有人追”
红色：热情、自信、膨胀、鲜艳、喜庆、夺目、活泼、积极
黑色：高冷、神秘、端庄、高雅、低调、权威
红色帅气的摩托车