家长对孩子日记的评语？

一、家长对孩子日记的评语？

1、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈坚信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

2、你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈期望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病;在学习上，你能找到自我的不是，然后多加练习，加油!

3、你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，期望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，发奋加油!

4、关可为的优点很多，缺点也不少，以前他是“没长性的小毛驴”——无毅力，惰性，偶尔任性。这些与我们家长不一样的管理方法有关。我与孙老师等各位任课老师沟通不够，期望多沟通，多指导我，让关可为从各方面成长，多谢!

5、不论今后应对的是什么，你此刻要做好的是：树立正确的世界观人生观价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路!

二、关于孩子考试日记的评语？

1、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！

　　2、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师！

三、孩子采购日记评语怎么写？

孩子终于长大了，会采购年货，孩子采购的年货很全，吃的喝的面面俱到，很丰富。

四、孩子写日记。家长评语怎么写？

针对孩子当天写的日记，找到孩子的优点与缺点，优点多写点，缺点少写点，而且写缺点时语气要委婉。引导他观察记录生活中的事情，这样才能使孩子喜欢写日记。例如：

（1）孩子写出的日记如果语句不通。

评语：你能从生活中选择出事情来写这很好，要是能把每句话都写完整就更好了。

（2）如果孩子写出的日记说了很多事不分重点。

评语：你留心观察周围发生的事情值得提倡，写日记时把你一天中一件事情告诉别人，写清楚，使人一眼看明白就行了。总之，您可根据孩子的日记具体的写评语，使孩子看了评语后，既高兴，又能接受您的建议加以改进。

五、家长怎样写孩子的日记评语？

首先看格式是否正确，日记日记必须写明白今天是几月几号，正文是否空两格。格式没问题了，再读正文，语句是否通顺、标点符号运用是否正确、字词运用是否娴熟。最后看内容是不是生动有趣。家长着重从这几方面着手，同时，运用一些鼓励的话语，孩子进步会很快。

六、中秋节日记给孩子评语？

十一聚会多，不吃也得喝，喝酒没问题，千万别喝多，喝多也好办，就是别开车，酒驾非小事，事故非传说。

安全十一不酒驾，祝你全家笑呵呵。

月圆、是我祝福你最深的时候。

月缺、是我思念你最浓的时候。变化的是月亮！不变的是情感！希望我诚挚的问候比月饼更甜澈你心！中秋快乐！

七、徒步诗句好的评语？

徒步不怕远征难，三危鸣沙只等闲。

红旗渠水腾细浪，党河古道走泥丸。

暮秋虽冷心里暖，宕泉桥畔铁索寒。

更喜农家烤全羊，饕餮过后尽开颜。

------

（第二首）

绿树垂挂枇杷青，朱点碧海木棉情；

火炉踏遍汗挥尽，凤凰涅槃禾雀形！

晓风悄把青丝捋，绛唇一点百魅生；

新藤亦懂明眸曲，古道弗闻雀跃嗔？

八、养兔子日记评语？

你这关于养兔子的日记写得非常的详细，证明你认真细致的去观察了，非常好

九、绿豆发芽日记评语？

昨天，老师让我们观察一个事物，写观察日记。今天奶奶就从市场买回了一点绿豆。真是无巧不成书！我迫不及待地从袋子里抓了一大把绿豆，开始准备起来。

先是水瓶先生登场，嚓嚓……水瓶先生那光秃秃的头被剪成了两半，平坦的瓶底也被戳出了很多洞。

然后是主角绿豆先生和绿豆小姐出场吧，他们光滑的表面散发着光泽。

他们像跳水运动员一般用华丽的跳法有序的跳入碗中，在水中安心的睡了一晚上。

在他们的睡梦中，应该是在快乐的长大吧。真期待明天的成果！

十、诚毅日记评语？

1. 内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　2. 音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

　　3. 文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　4. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　5. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　6. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　7. 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　8. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　9. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

　　10. 有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

　　11. 你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

　　12. 语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

　　13. 重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

　　14. 字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

　　15. 错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

　　16. 字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

　　17. 丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

　　18. 内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。